PROGRAMAR.

Aquí os dejamos la reflexión que hemos realizado, sobre programación en el aula.

Refleja lo importante que ha comenzado a ser esta, en la educación. !Esperemos que os sea de mucho interés!

Reflexión a 4:

Programar es importante y esencial en educación. La evolución de la tecnología ha provocado, a su vez, que la educación quedase atrasada. Para eso, se plantean incluir novedades en educación, entre ellas “programar”, un requisito esencial que irá en aumento en los docentes de todo el mundo. Numerosos colegios han incluido ya tareas de programación y esto nos hace ver la posible “brecha” que se creará con el paso del tiempo entre los colegios que incluyan esta actividad y los que no, siendo la programación objeto de numerosos debates. También cuenta con numerosas ventajas e inconvenientes pero, a pesar de todo esto, se sigue considerando una nueva forma de aprender, a la altura del desarrollo de las tecnologías hoy día. Con la programación los estudiantes desarrollarán sus habilidades creativas y una nueva forma de aprender durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

España a la cabeza de Europa en el uso de las TIC en el aula

Las tecnologías en el aula han comenzado a adquirir fuerza en el mundo y España no se ha quedado atrás. De hecho, un nuevo estudio realizado por la Universidad Internacional de Valencia (VIU), afirma Reino Unido y nuestro país se encuentran por encima de la media europea con respecto al número de ordenadores por alumno en clase. 

El estudio analiza la presencia de las tecnologías de información en comunicación (TIC) en 10 países, 5 europeos (Finlandia, Francia, Alemania, Reino Unido y España) y 5 latinoamericanos (Brasil, Argentina, Uruguay, Chile y Costa Rica). Concretamente en nuestro país hay 32 ordenadores por cada 100 estudiantes de Primaria y 31 por cada 100 de Secundaria, notoriamente por encima de la media europea. 

El estudio advierte que las nuevas tecnologías deben formar parte de la educación porque favorecen la integración, la motivación y las posibilidades del alumno

El estudio, denominado “Equipamiento y uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los centros europeos y latinoamericanos”, revela que España y Reino Unido son los países de Europa donde se utilizan más frecuentemente las TICs en el aula, y donde hay más centros de conexión a Internet. El estudio pretende ofrecer una perspectiva en cuanto a la integración de las TICS en los diferentes sistemas educativos a partir de 3 indicadores diferentes: el equipamiento de los centros, integración curricular de las TIC y uso de las mismas.

Con respecto al uso de las TICS por el cuerpo docente, el informe sostiene que 8 de cada 10 profesores han utilizado las tecnologías en el aula, y 9 de cada 10 han utilizado las herramientas digitales para preparar los contenidos de las lecciones. La mayoría de los países utilizan las TICS para todas las asignaturas de forma transversal. Asimismo, en todos los países del estudio, menos Finlandia, en Secundaria las TICS ya forman parte del curriculo como un contenido independiente.

http://noticias.universia.es/educacion/noticia/2015/03/23/1122050/espana-cabeza-europa-uso-tic-aula.html

LAS TIC EN EDUCACIÓN.

Las tics, están trasformando la educación notablemente ha cambiado tanto la forma de aprender y por supuesto el rol del maestro y el estudiando, al mismo tiempo que cambian los objetivos formativos para los alumnos dado que estos tendrán que formarse para utilizar, usar y producir con los nuevos medios, y el profesor cambiara su papel en la clase siendo mediador entre el conocimiento y los alumnos.

Una de las tecnologías de la información y comunicación son los denominados BLOGS.

A continuación  nombramos algunos blogs con información útil y de interés para la comunidad educativa.

Educación 2.0: blog con información sobre todos los niveles educativos (es posible acceder a los contenidos para Infantil, Primaria, Secundaria…), sobre unidades didácticas y sobre material educativo. Pertenece a la red de blogs Bitácoras.es.

 Educ@conTIC: Imprescindible para encontrar recursos educativos (ordenados por niveles educativos), estar al día en novedades tecnológicas en educación, saber cómo utilizar una herramienta en concreto o conocer experiencias prácticas de docentes.

 El blog de Manu Velasco: ‘Innovación educativa’, ‘Metodologías activas’, ‘Jugar en la escuela’ o ‘Cambio educativo’ son algunos de los temas sobre los que reflexiona este ‘maestro con los pies en la tierra y la cabeza en las estrellas’.

 En la nube TIC: propiciado por Juan Carlos Guerra (@juancarikt) cuenta con un equipo de colaboradores (son ya cerca de 70 docentes), que escriben las entradas con información útil y práctica sobre software, widgets… Además de plantillas, tutoriales o recursos.

Escuela 2.0: para facilitar la búsqueda de información, este portal publica sus informaciones en diferentes apartados: estudiantes, familias, centros y docentes… También existe la posibilidad de acceder por categorías: artículos y actualidad, recursos TIC, blogs…

http://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/blogs-con-informacion-util-y-de-interes-para-la-comunidad-educativa/23318.html